广东春雨不良嗜好封闭式寄宿学校

军被叠成“豆腐块”，在是整理内务的内容之一，当然整理内务还包括床铺平整有序、床下物品摆放、衣柜中衣物叠放、室内卫生等，哪一项没按照规定做好，都是内务不合格。很多人说，叠被子浪费时间，没有意义。那么把军被叠成“豆腐块”到底有没有意义？其实，叠被子的过程蕴含了练就军人的养成、意志和作风，不可小觑。 1.叠被子是军人日常养成的重要内容。我军所有官兵，参军入伍后都要练习叠被子，这是新兵入营课的两大主要内容之一。通过练习站坐行，树立军人外在形象；通过练习叠被子，保持军人良好的内务秩序。叠被子是个细致活，没有太多技术含量，需要经常下功夫，熟能生巧，把软塌塌的棉花套子，叠成“豆腐块”形状，没有十天半月的“功夫”，估计雏形都不会有。并且，“豆腐块”也不是一劳永逸的，白天看着很好，晚上打开一盖，第二天还是不好叠，叠被子成为新兵期间大的难题。天天叠，月月叠，长年累月地坚持下来，军人的养成自然就显露出来了。 2.叠被子是磨炼军人心性的好方法。大部分官兵每天都要叠二次被子，早晨起床和午休起床都得叠被子。被子没叠成“豆腐块”，主要是里面的棉花没压实，棉被里空气太多，自然就会鼓鼓囊囊的，压被子是基础，被子压好了叠起来就容易多了。不管你有多烦燥，多么不乐意，都得收起你的个性，只有两个字：服从！叠被子不是针对哪个人，也不是看谁不顺眼，官兵内务都摆在那里，天天有比较，质量差了就重来。刚开始，没有几个人会理解叠被子这事，一代代官兵的传承、带教，比学赶帮超，评内务标兵，不仅是被子质量的比拼，也是官兵意志的的比拼，官兵的意志品质就是这样带出来的。 3.叠被子是引导军人从小事做起的佳途径。古人云：一屋不扫，何以扫天下？从小事做起，天天坚持，叠被子就是小事。一件小事做好了，自己心里有成就感，战友们有认同感，也为你做好其他事情树立了信心。不要小看叠被子、站军姿、走队列等小事，当时人年轻理解不了，时间长了，回头再看再思考，这些小事对军人作风、形象、意志品质的铸就，意义很大，很有必要。 我们是少年军校，叠军被基本考核科目！

孩子们军训中 当过兵都知道，吃苦、责任、勇敢、团结、宽容、自立、勤劳、奉献等，不服输，懂珍惜是什么课程？ 教育之根，德育为先！ 学校教育学生成人，然后才是教育学生成才！ 通过军事化训练和管理去培养孩子们的纪律性，作风和习惯养成！ 家长是一种职业，需要训练却缺乏训练。 任何事业的成功弥补不了家庭教育失败。 孩子的成长教育， 错过了孩子佳的陪伴教育期，不能再错过孩子的黄金干预期了！

青少年长期沉迷手机，往往造成角色混乱、道德感弱化、人格异化、健康损害、学习遇挫、人际关系紧张和亲子关系对立等心理与精神障碍，还有家庭和社会的问题，这些问题都该如果改善？来我们学校，我们一起帮孩子走出青春期叛逆的所有困境。

新生们刚入校时，老师们一个个动作拆分学习，用行动来感化孩子，用爱来温暖心灵！ 每周一，升仪式！ 这是一种既定的教育形式，通过升旗，培养孩子们的爱国意识，增强孩子们的民族自豪感，增强孩子们的凝聚力和荣誉感！ 通过升旗告诉孩子们，时刻准备着，为争取将来做一个对国家社会有用的人才而努力！

谈几句家庭教育的感悟 你可以不，但是你可以表现很积极。 你可以生活委屈，但是你可以表现得很热爱生活。 你可以很平凡，但是你不能表现太平庸。 你常常牢骚满腹怨天尤人，你指望孩子积极乐观发奋自强？ 你成天浑浑噩噩无所事事，你指望孩子努力做事学有成就？ 你不爱学习瞧不起老师，你指望孩子渴望知识尊重老师？ 孩子是看着家长的背影长大的。 每一位成功的孩子都在父母身上找到的因子。 每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。 管教孩子父母思想统一立场一致。 关爱孩子理性科学让他感知。 教育孩子是一项退休的事业。 期望孩子成才不是说在嘴上想在心上，更要体现在长期行动上。

真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。 父母可能认为，只要孩子不满意，尽量满足孩子的要求，孩子可以平息不满。然而，这种情况会导致孩子欲望无限膨胀。因此，教育孩子要学会控制，是教育的重要内容。为了避免这样的事情发生，重要的是不要让孩子一开始要什么有什么。在孩子小的时候，有实现目标的手段我们将坚决拒绝，他会了解一些他的要求无法实现，也不会终离家出走。在学校的小仪器是一个淘气鬼的名字，课堂上坐，底部像油一样，手和脚都没有停下来的时候。离谱的是，他的脾气很倔强。只要他不想做的事，妈妈和爸爸会说是没有用的，如果语气重了一点，他失去了他的脾气，不吃饭，不睡觉。有一次，因为我的妈妈拒绝给他买的电动玩具，他离家出走了!在老师和家长整整5个小时的开导下，后发现他在一个老房子的一个角落里哭了，他筋疲力尽，但还是不肯回家，他的父亲要打他，后被迫回家。在激烈的冲突，父母和子女，父母做两件事：一是通过对事件的发生和解决教育孩子提问，如何达到要求，并不能达到要求应采取什么样的态度。二是解决当前的冲突。这两个任务，在许多情况下，有一个矛盾。为了让孩子学会自律，一些要求，不能。但是许多父母的溺爱，往往作为重要的任务，解决这件事，即使没有为孩子的教育方面。但是每一次的冲突采取息事宁人的态度，实际上就是要培养孩子更不贪婪。

心理健康的标准 心理学家将心理健康的标准描述为以下几点： ①有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。 ②适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。 ③在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。 ④理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。 ⑤适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。 ⑥有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。 ⑦能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。 ⑧有切合实际的生活目标。 ⑨具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。 ⑩有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人立的意见，有判断是非的标准。

据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。 因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。 在休息和节假日的空闲时间，中国学生喜欢做的3件事是：上网聊天和游戏、听音乐学唱歌和看电视，出去运动的不足30%。 时下火爆全国的《荣耀》坐拥2亿用户，其中大学生用户就占了25%，14岁以下的中小学生占据3.5%。越来越多的儿童青少年参与其中，相比于游戏带来的娱乐体验，耗时费力的体能锻炼的魅力不值一提。 在征兵体检中，医生印象深的一幕，就是小伙子们在体检间隙，一有空就会掏出手机。 部分应征青年更是争分夺秒，在等待的几分钟时间里玩游戏，直到被叫到名字才恋恋不舍地站起来接受检查。

孩子无法立的原因 人在成长之中，需要完成两次分离； 次分离就是所谓的断乳，第二次分离，被称为叫做心理断乳； 次分离，不再吃妈妈的乳汁； 那么第二次分离，就不再吃原生家庭的乳汁！ 这个说法听着很有道理，但是我认为这是一个的谎言，什么意思呢？因为在中国家庭里头，经常不是孩子不想断乳，而是父母舍不得孩子断乳，听起来好像是父母不愿意停止对孩子的哺乳，其实是错了，父母不愿意停止在孩子身上吸奶，那么吸什么奶汁呢？就是你的人生，我说了算，我替你做选择，我替你做决定，我对你的人生有决定权，而且同时我又不负责任，如果你过的不好，我可以说你怎么过的那么差呢？你怎么过的这么烂？但是他们忘了是他们为孩子做了选择。 “只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母爱德误区。 从小放手让孩子去尝试、去体验、去锻炼，孩子就有了生存的本领，有了抗风险的能力，当他远走高飞时，你心中只有欣喜而没有担心！